發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì) 做好社會(huì)服務(wù)展作為
近年來(lái)，民進(jìn)德陽(yáng)市委會(huì)發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)和自身特點(diǎn)，堅(jiān)持社會(huì)服務(wù)的政治性、公益性、務(wù)實(shí)性原則，按照找準(zhǔn)角度、量力而行、盡其所能、務(wù)求實(shí)效的要求，積極開展社會(huì)服務(wù)工作。
一是加強(qiáng)統(tǒng)籌，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。市委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視社會(huì)服務(wù)工作，將社會(huì)服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作納入年初工作計(jì)劃，并在年末對(duì)工作開展情況進(jìn)行總結(jié)。建立健全社會(huì)服務(wù)工作制度、規(guī)章，專門設(shè)立社會(huì)服務(wù)工作部，抽調(diào)骨干會(huì)員，安排專人收集整理社會(huì)服務(wù)工作相關(guān)數(shù)據(jù)、事例，及時(shí)準(zhǔn)確填報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，推進(jìn)工作有序開展。
二是支教支邊扎實(shí)深入。市委會(huì)堅(jiān)持智力支教、智力支邊、智力扶貧，持續(xù)組織會(huì)內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資到旌陽(yáng)區(qū)黃許鎮(zhèn)博愛(ài)小學(xué)開展“城鄉(xiāng)師生手拉手”活動(dòng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)提供基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)、藝術(shù)教育、心理輔導(dǎo)等指導(dǎo)幫助；號(hào)召基層組織積極開展對(duì)貧困山區(qū)的送教活動(dòng)?；鶎咏M織會(huì)員先后到?jīng)錾?、阿壩、若爾蓋等地開展支教工作。
三是品牌服務(wù)百花齊放。持續(xù)“溯流人文公益講座”“書香童年” “翰墨鄉(xiāng)村”“藝術(shù)春苗”“同樂(lè)美育研學(xué)”“美育進(jìn)校園”“春聯(lián)萬(wàn)家”等社會(huì)服務(wù)品牌行動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)員6000余人次，開設(shè)書法、國(guó)畫、學(xué)業(yè)規(guī)劃等公益講堂，受益群眾2000余人次。
四是鄉(xiāng)村振興成效初顯。市委會(huì)帶領(lǐng)基層組織著力于脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接積極協(xié)調(diào)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)與高槐村集體、紅伏村集體共同成立運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，為高槐村引入8家商戶，投資金額達(dá)5000余萬(wàn)元；為紅付村引入4家商戶，預(yù)計(jì)投資金額300萬(wàn)元；探索鄉(xiāng)村治理，成立“高槐村商居聯(lián)盟”，開展商戶服務(wù)培訓(xùn)、建立志愿者服務(wù)隊(duì)、招募志愿者開展志愿服務(wù)；團(tuán)結(jié)引領(lǐng)聚合新文藝群體，在高槐村構(gòu)建“農(nóng)文旅+眾創(chuàng)田園”產(chǎn)業(yè)模式，培育出木刻、音樂(lè)、潮扇、植染等14種精品新業(yè)態(tài)。
五是搭建平臺(tái)發(fā)揮效能。打造“同心公益”實(shí)踐教育基地，設(shè)計(jì)了同善德道講堂、同心公益活動(dòng)、同樂(lè)美育研學(xué)、同好清廉教育4大項(xiàng)目，組建了4個(gè)活動(dòng)專班，延伸開展n個(gè)系列的公益活動(dòng)，形成1+4+n的基地運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮實(shí)踐基地的廉政教育功能，倡導(dǎo)優(yōu)良的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，以良好的會(huì)風(fēng)家風(fēng)，共塑“四有”“四立”的民進(jìn)人。
六是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)建言獻(xiàn)策。市委會(huì)注重社會(huì)服務(wù)與參政議政工作的結(jié)合，通過(guò)開展支教支邊、鄉(xiāng)村振興、助殘助困等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，組織會(huì)員撰寫《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)春節(jié)期間留守兒童關(guān)愛(ài)力度的建議》《中小學(xué)勞動(dòng)教育不能流于形式》《堅(jiān)定文化自信，打造特色文化品牌，助推鄉(xiāng)村振興》《關(guān)于在學(xué)校開展預(yù)防常見(jiàn)病宣傳教育的建議》《轉(zhuǎn)變教育觀念，深度推進(jìn)課程改革》《建設(shè)無(wú)障礙環(huán)境保障殘疾人權(quán)益》等社情民意信息，多篇信息被省、市平臺(tái)采用。